当孩子考试欠安时，常常碰到不少的家长责备孩子没背书，背书不专注，而孩子则大喊冤枉。这到底是怎么回事？家长怎么练习孩子的记忆力？

学习的进程，就是常识累积的进程。学得常识多了，我们就需求记忆力来维持常识的停留。记忆力不等与单纯的死记硬背，它是常识创新的根底与保证。只有拥有杰出的记忆力，智力才能不断开展，常识才能不断积累。

 

科学研讨标明，人的大脑的功用只有很小的一部分被开发和使用，人的脑细胞还没有得到充分的使用。人的许多才能的培育，大多要从把握办法做起，人的回忆才能之距离，在很大程度上是由回忆办法的距离引起的。

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孩子记忆力的三大规则

 

1.能较好回忆形象事物，但不长于回忆笼统事物

 

孩子调查、感受过的详细形象的事物在头脑中贮存下来的形象叫表象，比方“天安门”、“幼儿园”、“轿车”等都是它们的详细的形象而不是笼统的概念。表象贮存越多，越有利于孩子把握更多的常识、开展思维和想像力，特别是当他认识某件事物时，告诉他事物的称号，这样详细的形象和笼统的语词相联系，能够前进他的归纳才能，促进回忆的精确性与提取信息才能开展。

 

2.以机械回忆为主，不长于了解回忆

 

比方，虽然不了解，但在成人的反复教导下，仍能背诵很多唐诗、英语单词等。使用机械回忆，让孩子多背诵一些易于了解的儿歌、童谣，做一些需求回忆的数字或分类归纳性游戏，有利于协助孩子学会了解根底上的回忆，前进回忆才能。

 

3.回忆活动容易受情境或心情影响

 

 

通常，随同动作或较强心情体会的内容回忆效果更好。比方，受到成人表彰而心情高涨的回忆、背诵诗篇，回忆较快而精确；对周围环境中形象明显、生动的事物回忆较深。

 

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怎么练习孩子的记忆力？

 

1.分类回忆练习

 

 

爸爸妈妈引导幼儿将必须回忆的内容按必定要求进行分类回忆。这种办法既练习了孩子的思维才能，也使得回忆变得简单。

 

分类进程其实是一个了解的进程，孩子一边在分类，一边在了解，一边就已经在回忆了。

例如，回忆下列10种物品：猫、帽子、狗、挂钟、桌子、衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指。让孩子把—上述的十种物品先进行分类，比方：猫、狗、鹦鹉是动物;帽子、眼镜、鞋子、戒指是穿戴在身上的东西;挂钟、桌子、衣柜则是家里的摆设。把这些物品逐个分类后，再让幼儿回忆就容易多了。

 

2.用数字做强化回忆练习

 

 

英国31岁的男人本·普里德摩尔堪称是英国的“回忆超人”，他回忆“数字”的窍门是把3个数字联系成一个“回忆形象”。比如113的替代物是米老鼠，411的替代物是唐老鸭，用这些形象物编成一个故事，也就记住了这些数字。他会把纸牌变成自己的回忆体系，如“方块10”加上“梅花5”代表一把尺，“方块6”加上“黑桃4”代表一张椅子，组成一个故事，这样能帮他精确记住牌的次序。

 

妈妈在日常日子中，不如和孩子多做一做这样的游戏，这对于前进孩子的回忆才能和回忆的灵敏度都会有很大的协助。

 

 

3.按次序找数字

 

 

我国年青的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾选用快速做习题的办法，严格练习自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱次序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一起计时。研讨标明：7-8岁儿童按次序导找每张图表上的数字的时刻是30-50秒，均匀40-42秒；正常成年人看一张图表的时刻大约是25-30秒，有些人能够缩短到十几秒。能够自己多制做几张这样的练习表，每天练习一遍，相信注意力水平必定会逐步前进！

 

21 12 7 1 20

6 15 17 3 18

19 4 8 25 13

24 2 22 10 5

9 14 11 23 16

 

4.培育爱好促进

 

 

孩子对感爱好的东西能表现出很强的记忆力。爱好是回忆的动力和强化剂，爱好会使脑神经处于积极工作的状况，促进大脑皮层振奋中心的形成。因而，爸爸妈妈要尽力培育孩子对事物的广泛爱好。如幼儿对别致的东西都会表现出激烈的爱好，所以，爸爸妈妈对要求孩子记住的东西，要设法把它变得风趣，引起孩子的注意。

 

 

5.不断鼓励，增强记忆

 

 

幼儿行动的动力主要是为了获得大人的欣赏。对孩子记忆的点滴前进，爸爸妈妈要变换着方法给予欣赏，以强化他们的记忆行为，增强记忆。