如 何 培 养 幼 儿 的 注 意 力

添加时间：2019-08-27 09:10:05 作者：wbseo 点击数：

在孩子的成长过程中, 我们往往会 看到他们总缠着父母问这问那, 对从未 见过或听说过的新鲜事物产生极大的 兴趣。在这个变化万千的世界上, 这些 不断变化的事物总是以其独特的魅力 吸引着好奇心强的孩子们, 引起他们的 极大关注。因此, 我们可以充分利用孩 子的好奇心来培养他们的注意力。


一、利用孩子的好奇心集中其注 意力
许多实例证明, 强烈、新奇、富于运 动变化的物体最能吸引孩子们的注意 力。如: 会唱歌的生日蛋糕, 会打鼓的玩 具熊, 会跳的小青蛙, 会自己走路的小 娃娃等玩具都会调动起孩子们的好奇 心, 让孩子们集中注意力去观察、去摆 弄。因此, 我们可以动员家长买一些类 似的玩具, 训练孩子们的注意力。特别 是 0- 3 岁的孩子, 采取这种方法是最理 想、最有效的。另外, 还可以把孩子带到 新的环境中去玩。比如带小孩逛公园, 让他看一些以前未曾见过的花草、造型 各异的建筑及其他引人入胜的景观。带 孩子到动物园去看一些有趣的动物等 等, 利用孩子对新事物的好奇心去培养 他们的注意力。

二、把培养孩子的兴趣与注意力结合起来
兴趣是最好的老师, 孩子更是如此。生活中我们 常常看到一些孩子按家长的要求做某些事的时候, 总 是应付了事或心不在焉, 而在做他感兴趣的事情时却 能全神贯注、专心致志。因此, 我们应该注意把培养孩 子广泛的兴趣与培养孩子的注意力结合起来。

培养孩子的兴趣, 要采取诱导的方式去激发。比 如培养孩子识字的兴趣, 你可以利用孩子喜欢故事的 特点, 给小孩买一些有文字提示的图画故事书。让小 孩子一边听故事一边看书, 并且告诉孩子这些好听的 故事都是用书中的文字编写的, 引发孩子识字的兴 趣, 然后认一些简单的象形字, 从而使孩子的注意力 在有趣的识字活动中得到培养。

兴趣是产生和保持注意力的主要条件。对幼儿来 说, 他们的注意力在很大程度上直接受其兴趣和情绪 的控制。孩子对事物的兴趣越浓, 其稳定、集中的注意 力越容易形成。所以家长应注意培养孩子广泛的兴 趣, 并以此为媒介来培养孩子的注意力。

三、在游戏中训练孩子的注意力
教育学家说“玩具是孩子的天使, 游 戏是孩子的伴侣”。孩子就是在游戏中、 在玩耍中一天天长大和进步的。游戏是 深受孩子喜爱的活动, 融入各种知识的 游戏则更能吸引孩子的注意力, 更让他 们全身心地投入。因此, 我们可以让孩子 多参加游戏活动, 在游戏中培养他们的 专注力。

游戏活动方法很多。如“找相同与不 相同”这个游戏, 就可以选一些只有一方 面不同的物体, 如颜色、形状、大小均同, 只有重量不同的积木块; 仅孔数不同的 纽扣等等, 把这些材料摆在桌上, 让幼儿 一一给他们分类。看看它们是否一样, 比 较后作出结论。在活动中, 鼓励幼儿摆弄 材料, 通过自己的动手操作、比较、讨论 从而得出结论。这种将知识贯穿于游戏 中, 让幼儿边玩边学的学习方法符合幼 儿爱动手、爱玩、爱说的特点, 可以大大 地提高他们的学习兴趣, 从而能较长时 间地、专注地进行学习活动。家长也应有 选择地参与孩子的游戏活动, 并在活动 中有意识地培养孩子的专注力。

四、让幼儿明确活动目的, 自觉集中 注意力
孩子对活动的目的意义理解越深刻, 完成任务的 愿望就越强烈, 在活动过程中, 注意力就越集中, 注意 力维持的时间也就越长。比如: 一个平时写字总是拖 拖拉拉、漫不经心的孩子, 如果你许诺他认真写字, 按 时完成任务就送一件他一直想得到的礼物, 他一定会 静下心来, 集中注意力认真地写字。

在日常生活中, 家长还可以训练孩子带着目的去 自觉地集中和转移注意力。如问孩子:“妈妈的衣服哪 儿去了”“桌上的玩具少了没有”, 或是叫孩子画张画 送给妈妈做生日礼物等等, 这样有目的地引导婴幼儿 学会有意注意, 可让他逐步养成围绕目标、自觉集中 注意力的习惯。

当然, 培养儿童专注力的方法很多, 其具体实施 方法也不尽相同。家长只要根据孩子的特点采取科学 的方法和态度努力去做, 是一定会取得成功的。