方法一:让孩子在规定时间段内完成学习任务,改成时间定量。
如果孩子能够专注地完成一件事情,家长一定要给予及时的鼓励(拥抱或者亲吻),并让他休息5-10分钟。再以同样的方式,完成下面的练习。
方法二:要尽量减少对孩子的大声训斥跟指责的次数。
每个人都会犯错,更何况是孩子。与其大声责骂改变不了当下的事实,不如给问题本身找到一个可行的解决方法。
方法三:平时要多鼓励,不干扰孩子做好他自己的事情。
当孩子因为专注于做他的小手工或者观察小动物而忘记了吃饭时,家长应该耐心等孩子把事情做完。要知道,孩子沉浸于他的兴趣时,就是在无意之中培养专注力呢!
方法四:不要一次性给孩子买太多的书跟玩具。
孩子由于好奇心比较重,见到很多新奇的玩具或者书籍难免显得兴奋,家长要更加理性的对待。很多玩具或者书籍买回家后,不是所有的都会得到孩子的青睐。更多的是孩子玩一会觉得没意思就扔一边了。
方法五:要限制孩子看电视节目,特别是娱乐节目。
电视节目不是完全不可以看,一些儿童节目可以帮助小孩子学习一些常识性知识,寓教于乐,也是不错的选择。但是,必须要严格限制孩子看电视的时间和节目类型,而且时间上要把握每天不超过30分钟为宜。
方法六:要杜绝孩子玩电子游戏。
乔布斯是苹果创始人,可是他却不允许自己的孩子玩iPad。所以电子游戏最好不让孩子去玩。
因为电子游戏充斥着各种声音和光影的刺激,对孩子大脑发育非常不利,容易让孩子兴奋,从而静不下心来学习、思考,特别是有些孩子玩游戏上瘾,再想改变就很困难,所以,最好的方法就是让孩子远离电子游戏。
方法七:营造一个有利于读书学习的家庭环境。
我们都知道三字经孟母三迁的故事,可见环境对一个人有着潜移默化的深远影响。所以,家里的学习用品摆设要整洁,干净。书桌上,就只摆放与学习用品相关的学具,其他无关的一样也不要多余。
方法八:跟孩子一起玩“自我约束力”游戏。
可以有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束力,遵循循序渐进的过程。
方法九:适当买一些益智类的书籍,每天做练习。
比如一些锻炼观察力,注意力,记忆力的图文;比如走迷宫,找不同,比大小长短等。切忌时间不可过长,往后可以延长时间,并给予五星奖励或打分。
方法十:舒尔特方格训练法。
舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM×1CM的25个方格,格子内任意填写上阿拉伯数字1—25,共25个。训练时,要求被测者用手指按 1 — 25 的顺序依次指出其位置,同时诵读出声。