决定智力的因素—专注力

添加时间：2019-11-01 17:26:49 作者：wbseo 点击数：

俄国教育家乌申斯基曾说过：“注意就是那扇门，一切由外部世界进入人的灵魂的东西都通过这扇门……”。专注力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。

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新鲜多变的物体，非常容易引起孩子的专注力，但是幼儿期的专注力很容易就受到其它新鲜刺激而发生转移。相关的实实验表明，在教育环境良好的情况下，3岁幼儿的注意可以连续集中3-5分钟，4岁幼儿可集中十分钟左右，5、6岁幼儿可以集中15分钟左右。如果教育得当，6岁幼儿可以保持20分钟的稳定注意。这时的专注力还要受到一些因素的影响，如兴趣、智力、年龄、个性等情况，对形成良好的专注力影响很大。

注意是幼儿认识的开始，只有注意才能观察得更深入，才能发现新的问题，只有注意才能提高记忆力。专注力不集中，养成“视而不见、听而不闻”的毛病，就不能更好地认识。经观察发现，专注力稳定、持续的孩子，掌握知识的速度要快，而且记得非常牢固，比较而言，智力水平较高，超常儿童的专注力往往很强。

培养孩子的专注力，关键是找到兴趣点，当孩子对事物发生兴趣时，才有可能注意它。因此，要有目的、经常性发现兴趣点，让他持续不断地产生兴趣，这样可以让他保持较高的专注力。